為進一步增強學(xué)生水土保持意識，增加對所學(xué)知識的感性認(rèn)識，加深對所學(xué)知識的理解。3月1日，在修訂后《水土保持法》頒布實施五周年之際，贛州環(huán)境工程學(xué)院組織大一水土保持專業(yè)36名學(xué)生到上猶縣開展水土保持教育實踐活動。在整個水土保持教育實踐活動過程中，學(xué)生們先后深入到園村小流域經(jīng)果林現(xiàn)場、生態(tài)清潔小流域建設(shè)現(xiàn)場、2015-2016年國家水土保持重點建設(shè)工程施工現(xiàn)場及崩崗治理建設(shè)現(xiàn)場等地。
    在園村小流域經(jīng)果林建設(shè)現(xiàn)場，學(xué)生們了解到蓄水池、沉砂池、排水溝、坎下竹節(jié)水平溝及道路等小型蓄排工程在綜合防治經(jīng)果林開發(fā)水土流失，維護生態(tài)環(huán)境，減輕作業(yè)工人勞動強度及提高經(jīng)果林經(jīng)濟效益等方面發(fā)揮的重要作用；在生態(tài)清潔小流域建設(shè)現(xiàn)場，學(xué)生們零距離親密接觸了原生態(tài)護坡、人工生態(tài)護坡、漿砌石護坡及鵝卵石護坡、木樁護坡等多種護坡形式及水土保持生態(tài)凈化系統(tǒng)，并深刻認(rèn)識到這些水土保持措施在改善生態(tài)環(huán)境、農(nóng)村污水處理、清潔水源、改善農(nóng)村居住環(huán)境和提高村民生活居住質(zhì)量中的功能；在2015-2016年國家水土保持重點建設(shè)工程“龍門島”建設(shè)現(xiàn)場，該縣水土保持技術(shù)人員詳細(xì)講解了景觀水保、產(chǎn)業(yè)水保、生態(tài)水保相結(jié)合的理念；在崩崗治理工程建設(shè)現(xiàn)場，大學(xué)生們直接感受到崩崗侵蝕這一劇烈水土流失形式給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活所帶來的嚴(yán)重危害、崩崗治理的方法及崩崗治理取得的顯著成效。
    通過此次水土保持教育實踐活動，使參加活動的大學(xué)生們深刻認(rèn)識和體會到水土保持工作在保護水土資源、改善生態(tài)環(huán)境、改善人居環(huán)境，促進社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用，進一步激發(fā)他們對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣、干勁和熱情。
    上猶縣水土保持局  黃衛(wèi)供稿  劉斌審核