為提升建甌一中青少年水土保持宣傳教育工作，今年5月，建甌一中師生在本校區(qū)和青少年水土保持宣教園開展了“生態(tài)文明教育”系列活動。
    5月5日下午，建甌一中綜合實踐組邀請了《水保綠報》誤入謎途專欄創(chuàng)辦人和首席撰稿人黃儀平老師開展了“生態(tài)藝謎”講座。被建甌燈謎屆稱為射虎將的黃儀平主任擷取生態(tài)環(huán)境與建甌文化等素材，寓生態(tài)教育于中國傳統(tǒng)的燈謎之中，讓同學們在猜謎中了解謎語知識的同時，將趣味融入閩源文化和生態(tài)環(huán)境中。綜合實踐組、政治組老師及高一、二生態(tài)文明志愿者和燈謎愛好者聆聽了講座。
    5月12日下午，“建甌一中青少年水土保持宣教園”講解員培訓班開班。培訓班采用現場教學方式，由綜合實踐組組長黃繼成老師主講，校德育處和高一各班級生態(tài)文明科代表參加。
    培訓中，同學們全面細致地學習了“中學水土保持環(huán)境教育實施模式構建研究成果”展板的全部內容，參觀了“建甌一中青少年水土保持宣教園”，并了解了園區(qū)采取不同水土保持措施的效果。同學們由衷地感嘆到：“徜徉在美麗的水土保持宣教園，品賞著立體和平面的相關知識，真是美哉！”。

    5月31日下午，來自高一中澳班的全體同學在學生講解員的帶領下，了解了“中學水土保持環(huán)境教育實施模式構建研究成果”展板全部內容，參觀了建甌一中青少年水土保持宣教園的各種戶外設施。無論是展板內容，還是現場全景，學生講解員的講解都很精彩。據了解，為了更加專業(yè)地為同學們講解水土保持生態(tài)文明知識，講解員利用課余時間，練習相關講解技巧?；顒硬粌H為“建甌一中青少年水土保持宣教園”培養(yǎng)鍛煉講解員，更是培養(yǎng)同學們的組織能力及表達能力，讓同學們在以后學習和生活中更有競爭力。

    南平市水土辦供稿