根據(jù)《教育部 水利部 全國節(jié)約用水辦公室關(guān)于建立中小學(xué)節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地和水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地 開展節(jié)水教育、水土保持教育的通知》（教基一函[2011]9號(hào)）和河南省水利廳7月25日召開的創(chuàng)建國家級(jí)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地座談會(huì)精神，近日，鄭州市水務(wù)局和惠濟(jì)區(qū)政府在全國水土保持科技示范園-鄭州邙山水土保持科技示范園的基礎(chǔ)上，按照創(chuàng)建國家級(jí)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地條件和內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，積極主動(dòng)創(chuàng)建國家級(jí)中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，努力營造水土保持科技文化氛圍。目前申報(bào)材料已由省水利廳和教育廳報(bào)送水利部水土保持司和教育部基礎(chǔ)教育一司，其他工作正在準(zhǔn)備當(dāng)中。
    鄭州邙山水土保持科技示范園是年初剛被水利部和省水利廳命名為的國家級(jí)和省級(jí)的水土保持科技示范園，再次創(chuàng)建國家級(jí)中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地意義非常重大。水是生命之源，土是萬物之本，水土資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。我國水土流失面積大、分布廣、類型多、治理難、危害重，是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一，已成為重大生態(tài)問題。嚴(yán)重的水土流失，流走的是我們賴以生存的物質(zhì)資源，流走的是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，損毀的是我們的耕地、家園和環(huán)境。防治水土流失，保護(hù)水土資源，建設(shè)美好家園，是我國的一項(xiàng)基本國策，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全社會(huì)的共同責(zé)任，與人息息相關(guān)。開展中小學(xué)水土保持教育的主旨是增強(qiáng)水土保持感性認(rèn)識(shí)，提高宣傳教育效果，營造水土保持工作的良好氛圍和環(huán)境。其有效途徑是組織學(xué)生走出校園，到社會(huì)環(huán)境中親身體驗(yàn)和實(shí)踐，通過喜聞樂見的水土保持教育，使學(xué)生加深對(duì)水土保持的認(rèn)識(shí)和理解，在學(xué)生心里播下水土保持理念的種子，積極做水土保持的宣傳員和小衛(wèi)士，并通過小手拉大手、學(xué)校帶家庭、家庭聯(lián)社會(huì)，最終使全社會(huì)牢固樹立水土保持和生態(tài)文明理念，從而使我們的祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清、土更潔，我們的家園變得更美麗!
    鄭州市水務(wù)局水土保持處  郭長(zhǎng)松供稿