為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，充分利用社會(huì)資源，面向中小學(xué)生開展節(jié)水教育和水土保持教育，探索建立利用社會(huì)資源為中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的機(jī)制。該縣水保局和教育局積極向上級(jí)業(yè)務(wù)部門申報(bào)東江源區(qū)三百山為中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地。
    東江源頭三百山交通便利，水、電、通訊、房屋等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全；經(jīng)過多項(xiàng)水土保持治理，有較完整的水土流失防治體系；具有水土保持科學(xué)普及教育設(shè)施，具有面向社會(huì)公眾尤其是青少年的科普教育實(shí)踐活動(dòng)能力，基本符合中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地的申報(bào)條件。安遠(yuǎn)縣水保局和教育局積極抓住這一歷史機(jī)遇，要求將東江源頭三百山列為中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐基地，使該縣水土保持再上新臺(tái)階。
    安遠(yuǎn)縣水土保持局   李金泉