今年12月10日是福建省第六個水土保持宣傳日，為開展好安溪縣水土保持宣傳教育主題活動，連日來，安溪縣水土辦組織了一系列水土保持宣傳進(jìn)校園活動，進(jìn)一步提升青少年學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識。

       安溪龍門中學(xué)是福建省首批青少年水土保持普及教育基地，在安溪縣水土辦的組織下，數(shù)百名師生們走進(jìn)官橋鎮(zhèn)花千谷景區(qū)。

       安溪縣水土辦主任施悅忠告訴學(xué)生們，這里曾是一個崩崗重災(zāi)區(qū)，崩崗地溝壑縱橫、千瘡百孔，有大大小小的崩崗66處，嚴(yán)重的崩崗侵蝕導(dǎo)致下游河床抬高，農(nóng)田被淹，區(qū)域生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化。

       第一次來到這里的高一學(xué)生陳如意一臉驚訝，他不敢相信眼前綠樹成蔭的景區(qū)竟然是崩崗地，趕緊現(xiàn)場請教治理的“秘訣”。

       施悅忠介紹，從2012年開始，他們啟動了崩崗綜合治理工程，采取削坡平整、修擋土墻、排水溝等措施，整理土地270畝，并把治理區(qū)承包給園林公司，從此，崩崗地發(fā)生了蛻變成了休閑農(nóng)業(yè)觀光園，建設(shè)成軍事訓(xùn)練、閩南現(xiàn)代多功能農(nóng)業(yè)綜合體等項(xiàng)目基地。

       一番實(shí)地參觀治理成果，學(xué)生們對水土保持有了直觀感受。而在龍門中學(xué)的梯形教室里，來自福建農(nóng)林大學(xué)的葛宏力教授以《保持水土 愛我家園》為題，從什么是水土流失、水土流失的類型、如何預(yù)防水土流失三方面，為千余名師生進(jìn)行授課。此外，活動還通過組織學(xué)生實(shí)地寫生、作文競賽、知識競賽、猜謎語、建立校內(nèi)水土保持科普宣傳教育基地等形式，開展水土保持科普宣傳。

       龍門中學(xué)副校長王世猛表示，開展這樣的活動，對青少年學(xué)生進(jìn)行水土保持、生態(tài)環(huán)境建設(shè)教育，學(xué)生的水土保持意識增強(qiáng)了，參與水土流失治理的積極性也大大提高了。

       隨著宣傳面的不斷擴(kuò)大，群眾支持水土流失治理、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識大大提高，安溪縣重點(diǎn)實(shí)施的“崩崗侵蝕地治理、坡耕地水土流失治理、小流域環(huán)境綜合整治、礦山跡地生態(tài)修復(fù)”四大重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，成效顯著。

       2012年以來，全縣累計投入水土保持生態(tài)建設(shè)資金達(dá)8.4億元，治理水土流失面積74萬畝，治理崩崗3850處，取得了良好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益。至2018年底，據(jù)遙感調(diào)查，全縣水土流失率降至17.76%，比2011年下降6.07個百分點(diǎn)，下降幅度居全省第一。

       （福建省水利廳水保科技處 供稿）