海南省制定2009年水土保持國策宣傳教育工作計劃
來源: 水土保持生態(tài)環(huán)境建設網 上傳日期:2018-07-24 打印本文章 【字體】 大 中 小 根據水利部印發(fā)《全國水土保持國策宣傳教育行動實施方案》要求,為深入貫徹黨的十七大精神、落實科學發(fā)展觀,增加公眾水土保持國策意識和憂患意識,充分調動廣大群眾參與水土保持生態(tài)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性,形成水土保持人人有責的良好氛圍,促進全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念,根據海南省實際制定了2009年水土保持國策宣傳教育行動計。
1、加大媒體宣傳力度。充分發(fā)揮各級電視、廣播、報紙、雜志等大眾媒體的傳播優(yōu)勢,同時積極探索依托網絡媒體等新型宣傳形式,多形式、多層面、多角度地開展水土保持法律法規(guī)、水土流失危害性和水土保持重要性的宣傳,報道水土保持生態(tài)建設的進展情況、重大舉措及成效經驗,喚起全社會對水土流失防治問題的關注與支持。在全國性的新聞媒體上對本行政區(qū)域內的國家重點防治工程至少開展一次宣傳,在省級媒體上開展2至3次宣傳,報送水土保持相關網站信息50條以上。宣傳內容圍繞:中國水土流失與生態(tài)安全綜合科學考察成果、水土保持重點工程建設成效和經驗、水土流失危害性、開發(fā)建設項目水土流失危害和先進典型宣傳。
2、面向中小學生開展水土保持科普教育。大力開展中小學生水土保持科普知識教育,主要印發(fā)水土保持宣傳冊、宣傳頁等;2009年計劃在??谑小①僦菔羞x擇幾所中小學校開展試點,編寫簡明易懂、圖文并茂、生動形象、寓教于樂的水土保持科普知識宣傳材料,普及水土保持知識,培養(yǎng)青少年學生保護水土資源和生態(tài)環(huán)境的自覺性和責任感。目前,已聯系??谑械?所中學、3所小學,儋州市的2所中學1所小學,開展宣傳活動。
在重點治理區(qū)域,如儋州市,組織中小學生參觀水土保持防治工程,了解水土流失形成機理,以及水土保持治理措施。
3、面向社區(qū)群眾及開發(fā)建設單位開展水土保持法制教育。深入街道鄉(xiāng)村,面向廣大群眾發(fā)放法律宣貫材料,宣傳《水土保持法》的有關規(guī)定,強化公眾水土保持法制觀念。針對我省如昌江、文昌等有廠礦企業(yè)市縣,加大對采礦企業(yè)建設單位的宣傳和培訓力度,提高貫徹執(zhí)行《水土保持法》的自覺性。
4、面向社會公眾開展水土流失警示教育。水土保持項目要求建立碑牌,刻寫項目建設基本情況及治理相關規(guī)定;在水土流失嚴重地區(qū)、重要水源地保護區(qū)、生態(tài)功能區(qū)、滑坡泥石流區(qū),建立水土流失警示教育建設,采用宣傳標語、標示標牌等形式,大力開展水土流失警示宣傳教育,增強社會公眾的水土流失憂患意識。
5、加強技術人員培訓。加大對開發(fā)建設項目水土保持方案編制單位、水土保持行政管理人員和專業(yè)技術隊伍的培訓力度,使人與自然和諧的生態(tài)建設新理念更好地體現在水土保持工程設計、施工、建設和管理的全過程。
6、以項目建設帶動水土保持技術推廣。我省水土保持專業(yè)技術人才較少,水土保持技術應用普及率較低,目前全省水土流失治理任務還很重,通過典型水土保持工程前期設計、施工建設管理帶動當地水利技術人員了解、掌握水土保持技術,并在全省推廣小流域綜合治理技術。
7、訂閱水土保持雜志期刊。為掌握全國水土保持新技術、水土保持工作新的發(fā)展動向,學習各地先進水土保持管理經驗,提高我省水土保持技術及管理水平,要求各市縣水務局選擇征訂《中國水土保持》、《水土保持通報》、《水土保持學報》等雜志刊物;指導督促基層水利水保工作者積極投稿至各級水土保持雜志及期刊。
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