2009年，是水土保持國策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施的第二年。各地按照水利部印發(fā)的實(shí)施方案要求，大力推進(jìn)水土保持宣傳教育工作，取得了新的進(jìn)展，為水土保持工作營造了良好氛圍，促進(jìn)了水土保持改革和發(fā)展。

    一、宣傳教育行動(dòng)效果顯著 

    全國上下聯(lián)動(dòng)，以建國60周年水保成就、水保法頒布18周年、中華環(huán)保世紀(jì)行、坡耕地治理等為重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，開展了一系列專題宣傳活動(dòng)，取得良好效果，獲得廣泛好評。一年來，人民日報(bào)、新華社、中央電視臺(tái)和中央人民廣播電臺(tái)等中央媒體共刊發(fā)水土保持新聞300多條；人民日報(bào)、光明日報(bào)、經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)、經(jīng)濟(jì)參考報(bào)、人民政協(xié)報(bào)、中央人民廣播電臺(tái)等多家有影響力的媒體刊發(fā)專版或?qū)ｎ}對水土保持進(jìn)行了多次深度報(bào)道；中國水利報(bào)，《中國水利》和《中國水土保持》雜志，水利部網(wǎng)站和水土保持生態(tài)建設(shè)網(wǎng)站等及時(shí)報(bào)道了水土保持大事要聞和專題工作，宣傳了水土保持理念和成效。
    水利部與中國記協(xié)聯(lián)合舉辦了《青山碧水惠民生--中國水土保持生態(tài)建設(shè)攝影作品征集》活動(dòng)，共征集到4000多幅作品。制作了水土保持60年成就展板，分別在部機(jī)關(guān)、北京市王府井大街和北京林業(yè)大學(xué)展出，取得了良好的宣傳效果，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。為紀(jì)念《水土保持法》頒布實(shí)施18周年，水利部專門印發(fā)通知，對宣傳活動(dòng)進(jìn)行了部署，提出了要求，各地開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。積極配合中華環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)開展水土保持重點(diǎn)宣傳，在貴州和云南兩省開展了為期10天的水保專題采訪和現(xiàn)場考察，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。為推動(dòng)坡耕地治理工程實(shí)施，水利部組織人民日報(bào)、新華社和中央人民廣播電臺(tái)等 7家中央新聞單位，對甘肅省梯田建設(shè)進(jìn)行了專題采訪報(bào)道，集中宣傳取得良好效果。

    二、青少年水土保持科普教育蓬勃發(fā)展

    各地按照《全國水土保持國策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)青少年水保教育，大力開展科普普及和水保進(jìn)課堂工作，充分發(fā)揮小手拉大手的帶動(dòng)和輻射作用，從娃娃抓起，全方位、多層次、有系統(tǒng)地開展水保普及教育工作，成效顯著。
    中國水土保持學(xué)會(huì)組織編制了《水土保持科普讀物》(中、小學(xué)版)和《農(nóng)村水土保持技術(shù)實(shí)用手冊》。山東臨沂市編制了《水土保持科普知識(shí)讀本》，并在莒南縣濱海將軍愛心小學(xué)舉行了水土保持科普知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并贈(zèng)送讀本給各縣區(qū)。唐山市水務(wù)局與唐山市第11中學(xué)聯(lián)合舉辦了“情系水土，保護(hù)家園”水土保持主題宣傳活動(dòng)，開展了知識(shí)競賽和水土保持征文。  

    三、社會(huì)公眾保護(hù)水土資源意識(shí)得到加強(qiáng)

    河北省水利廳制作了水土保持專題片，通過省委組織部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)面向全省廣大農(nóng)村黨員播放。專題片既具知識(shí)性又有觀賞性，通俗易懂，成為山區(qū)干部群眾了解水土保持工作的良好教材。深圳市水務(wù)局制作了《合理開發(fā)建設(shè)保護(hù)水土資源》的開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持專題片，并深入施工工地，組織開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位人員，觀看專題片，提高開發(fā)建設(shè)單位保護(hù)水土資源的意識(shí)和自覺性。

    四、水土保持科技示范園區(qū)建設(shè)深入推進(jìn)

    2009年4月，水利部命名了24個(gè)水土保持科技示范園。目前，全國共命名49個(gè)水土保持科技示范園區(qū)。各示范園區(qū)作為水土保持的戶外教室和示范窗口，積極發(fā)揮了防治示范、科研推廣、宣傳教育等功能和作用，為社會(huì)提供了水土保持平臺(tái)，提升了水土保持的影響力。
    江西水土保持科技園自2007年命名后，不斷完善，提高標(biāo)準(zhǔn)和管理水平，園區(qū)建成科研試驗(yàn)、推廣應(yīng)用、示范教學(xué)、生態(tài)建設(shè)和科研展示5大功能區(qū)共23個(gè)小區(qū)。高等院校在園區(qū)開展了20多項(xiàng)重大課題的研究和試驗(yàn)，培養(yǎng)出博士、碩士20多人，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表科技論文60余篇，獲得省部級科技獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。幾年來，國內(nèi)外300多批8000多人次到園區(qū)考察學(xué)習(xí)，園區(qū)被列為“江西省青少年生態(tài)教育基地”。 2010年1月21日，水利部陳雷部長視察園區(qū)給予高度評價(jià)，并提出創(chuàng)建國際一流的目標(biāo)要求。
    2010年是水土保持國策宣傳教育專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施的最后一年，宣傳教育以水保法修訂及19周年紀(jì)念、全國第四次水土保持普查、坡耕地水土流失綜合治理、崩崗綜合治理和農(nóng)發(fā)水保項(xiàng)目等為重點(diǎn)，開展專題水土保持宣傳活動(dòng)；大力開展水土保持科普教育工作，普及水土保持基本知識(shí)，培育水土保持理念；積極推進(jìn)學(xué)校教育，積極爭取水土保持作為校本教材進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，加強(qiáng)青少年水土保持教育；大力加強(qiáng)水土保持科技示范園區(qū)建設(shè)，為水土保持宣傳教育提供戶外教室，發(fā)揮典型示范和輻射帶動(dòng)作用；大力加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，提高報(bào)道質(zhì)量，加大信息量，加快更新頻率，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。