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            水保要聞

            水土保持科技明確五項重點任務(wù)

            來源: 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng)   上傳日期:2018-07-24   打印本文章   【字體】 大   中   小  
             
                 本站福州3月30日,水利部副部長鄂竟平在此間召開的全國水土保持工作會議上表示,水土保持科技要著力抓好五項任務(wù):一是加強重大基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究;二是實施水土保持?jǐn)?shù)字化工程;三是開展科技協(xié)作網(wǎng)絡(luò)建設(shè);四是加強科技成果的轉(zhuǎn)化;五是加強科普教育工作。
                鄂竟平說,今后基礎(chǔ)理論研究的重點是:水土流失發(fā)生、發(fā)展和變化機理,水土流失時空分布和演變的過程、特征及其內(nèi)在規(guī)律等。近期爭取突破的關(guān)鍵技術(shù)有:長江和黃河上游地區(qū)、喀斯特巖溶地區(qū)、干旱荒漠區(qū)和典型海岸帶等典型生態(tài)脆弱地區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建關(guān)鍵技術(shù)和治理模式,坡面降雨徑流調(diào)控新技術(shù),以及風(fēng)沙區(qū)水土資源優(yōu)化配置與高效利用技術(shù)等。
                 鄂竟平說,數(shù)字化工程建設(shè)的重點是將空間信息技術(shù)與監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來,系統(tǒng)采集影響水土流失的自然與社會因子時空變化數(shù)據(jù),建立水土保持基礎(chǔ)信息平臺,研究開發(fā)水土保持的專用模型,構(gòu)建水土保持管理信息系統(tǒng)。硬件建設(shè)要與軟件建設(shè)配合起來,爭取5年內(nèi)大見成效等,為水土保持規(guī)劃、設(shè)計和管理提供支持。近期工作的重點是制定完整的實施導(dǎo)則,明確各級數(shù)字化建設(shè)的內(nèi)容,制定和統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式和軟硬件配置,確?;ネɑビ?,實現(xiàn)信息共享。
                  在談到開展科技協(xié)作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時, 鄂竟平說,針對目前我國水土保持科研低水平重復(fù)、各自為戰(zhàn)、人力物力財力浪費嚴(yán)重的實際情況,要盡快探索和建立科技協(xié)作的機制和途徑,以科研單位之間有效的協(xié)作促進水土保持科技事業(yè)的健康發(fā)展。近期要抓緊成立一個科技協(xié)作組織,制定科技協(xié)作規(guī)程,建成信息交流、資源共享、協(xié)同攻關(guān)的水土保持科技協(xié)作網(wǎng),并依托科技協(xié)作網(wǎng),有效整合、凝聚、協(xié)調(diào)各個方面科技力量,圍繞重大問題有計劃、有步驟地開展聯(lián)合攻關(guān),最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有科技資源的潛力。
                 鄂竟平說,加強科技成果的轉(zhuǎn)化。一是要盡快建立和完善科研單位和大專院校與地方政府、水行政主管部門、企業(yè)等之間的密切合作機制,把科研與生產(chǎn)真正聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究解決。二是充分發(fā)揮市場機制的作用。積極鼓勵各級水土保持科研、管理、技術(shù)人員到生產(chǎn)中去,與生產(chǎn)單位或個人簽訂技術(shù)推廣合同,承包經(jīng)營,利益分成,以經(jīng)濟激勵手段促進科技成果轉(zhuǎn)化。三是加強面向基層的水土保持實用技術(shù)培訓(xùn)。以培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)骨干為對象,提高廣大群眾應(yīng)用科技的能力。四是要大力推動生態(tài)清潔型示范流域、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村、示范戶建設(shè)。通過典型引導(dǎo)推動面上推廣,增強群眾運用科技的自覺性,提高農(nóng)民科技致富能力。
                  鄂竟平說,加強科普教育工作。一是要切實搞好科技示范園建設(shè)。力爭用5年左右時間,在全國建成100個高水平科技示范園。二是繼續(xù)大力開展以青少年為主要對象的水土保持普及教育。推廣福建等省區(qū)的中小學(xué)水土保持教育經(jīng)驗,堅持從娃娃抓起,使青少年學(xué)生從小養(yǎng)成“保持水土,從我做起”的自覺性,從而帶動家長,影響整個社會。三是要積極支持有關(guān)大專院校的教育工作,主動聯(lián)系,密切協(xié)作,形成教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的良性互動機制。
             
             

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