初冬的江南，天微涼。記者來(lái)到浙江安吉縣，探訪2015年度全國(guó)勞動(dòng)模范梅道亮。剛下高速，幾個(gè)“綠水青山就是金山銀山”的綠色大字撲面而來(lái)，一路上綠樹(shù)排排，清水潺潺，風(fēng)景秀美。

　　到縣水利局后，一位戴著眼鏡的中年人走了過(guò)來(lái)。他個(gè)頭不高，斯斯文文，說(shuō)起話來(lái)卻語(yǔ)速飛快，讓人以為是老師。聊過(guò)才知道，他就是梅道亮，縣水利局水保站站長(zhǎng)。
　　“我以前還真是代課老師，后來(lái)機(jī)緣巧合干了水土保持。一開(kāi)始是個(gè)門(mén)外漢，還好大家不嫌棄。”梅道亮笑道。
　　生態(tài)護(hù)坡技術(shù)、水土流失治理實(shí)用技術(shù)、生活污水生物處理技術(shù)……翻開(kāi)技術(shù)圖冊(cè)，讓人不免感嘆：水利工作的確是個(gè)技術(shù)活。然而，梅道亮是個(gè)很倔的人，認(rèn)定了這門(mén)工作，他就一門(mén)心思地研究。為了解開(kāi)其中奧妙，他翻過(guò)山頭、穿過(guò)溪溝、做著試驗(yàn)，自己樂(lè)在其中。慢慢地，梅道亮在水保領(lǐng)域的名氣越來(lái)越大，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，成了大家公認(rèn)的專(zhuān)家。
　　20多年來(lái)，梅道亮先后主持了9條小流域水土流失綜合治理工程，治理面積達(dá)90多平方公里。對(duì)礦山開(kāi)采、道路施工等工程建設(shè)，梅道亮都嚴(yán)格按照要求，一一進(jìn)行水土保持監(jiān)督檢查。雖過(guò)天命之年，梅道亮依舊奔忙在第一線。對(duì)于年輕人看著都覺(jué)得危險(xiǎn)的礦山等生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目及險(xiǎn)峻地段，他堅(jiān)持前往，親自檢查過(guò)了才放心。
　　除了監(jiān)督檢查，對(duì)已遭破壞的地方進(jìn)行修復(fù)也是項(xiàng)復(fù)雜工作。通過(guò)多年的研究，梅道亮對(duì)水土流失如何治理的原理、方法都了若指掌。他提出了一套行之有效的生態(tài)修復(fù)辦法，即采用山水林田湖綜合治理的技術(shù)路線，以植物措施為主、治山優(yōu)先，改變了工程措施為主、專(zhuān)業(yè)分割治理的現(xiàn)行做法，具有綜合防治、實(shí)用易行的優(yōu)點(diǎn)。在記者跟著梅道亮一起實(shí)地察看時(shí)，車(chē)至山中，他會(huì)停下來(lái)仔細(xì)介紹山坡上的植物及其對(duì)防止水土流失的作用。
　　雖然自己不遺余力地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)，梅道亮也希望有更多的人加入其中，“水土保持工作僅靠水利部門(mén)的人是不行的，要培養(yǎng)中小學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，繼而以小手拉大手影響家長(zhǎng)和周邊的人。”2010年，由梅道亮編寫(xiě)的我國(guó)首部縣級(jí)水土保持科普教材——《安吉縣水土保持科普教育小學(xué)讀本》，已被納入全國(guó)小學(xué)教學(xué)課程體系。同時(shí)，由梅道亮主持建設(shè)的安吉水土保持科技示范園區(qū)，在經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)后，目前已成為集水土保持技術(shù)示范、科研推廣、科普教育等功能于一體的現(xiàn)代化園區(qū)。
　　多年來(lái)，梅道亮親自主持或參加了科研項(xiàng)目12項(xiàng)，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益6億多元。他先后獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)1項(xiàng)，廳市級(jí)2項(xiàng)，獲國(guó)家專(zhuān)利4項(xiàng)。“梅道亮在安吉縣水保工作上付出的努力，大家有目共睹。”安吉縣水利局副局長(zhǎng)馬道青說(shuō)，“自1993年梅道亮擔(dān)任水土保持管理站站長(zhǎng)以來(lái)，安吉水土流失面積逐年減少，生態(tài)明顯改善。”為此，安吉獲得“國(guó)家水土保持生態(tài)文明縣”“全國(guó)水土保持先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。
　　一心鉆研水土保持技術(shù)的梅道亮，并不追求晉升。如今，他已在水保站站長(zhǎng)的崗位上干了20多年。作為土生土長(zhǎng)的安吉人，梅道亮熟悉這片山水，也熱愛(ài)這方水土，“我將在環(huán)保路上一直走下去。”