走進(jìn)沙漠人家：與風(fēng)沙相伴的童年
來源： 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2002-05-22 打印本文章 【字體】 大 中 小
新華網(wǎng)銀川５月２２日電（記者李云路、劉泉龍、黃會(huì)清）在沙區(qū)采訪中，記者總能碰這樣一群孩子。他們從沙丘深處走來，三個(gè)一群兩個(gè)一伙，沿著公路步行去村里的小學(xué)上學(xué)。那鮮艷厚實(shí)的圍巾、那被風(fēng)沙吹得泛紅起皺的小臉，和他們縮著脖子疾步快走的姿勢都告訴我們，這是一群與風(fēng)沙為伴的孩子。
一個(gè)沙塵天，記者驅(qū)車前往沙化最嚴(yán)重的鹽池縣馬兒莊鄉(xiāng)采訪，正趕上一群孩子冒著風(fēng)沙上學(xué)。記者拉住一個(gè)小女孩詢問，她告訴我們，她和姐姐每天步行半個(gè)小時(shí)走出位于沙漠深處的家，再步行一個(gè)小時(shí)走到同樣位于沙漠邊緣的小學(xué)校。
跟隨這個(gè)名叫李小沙的７歲小女孩，記者與她一同前往沙漠中的學(xué)校——寧夏鹽池縣馬兒莊鄉(xiāng)汪水塘村小學(xué)。馬兒莊是鹽池縣沙化最嚴(yán)重的區(qū)域之一，過度超載放牧使這里的村莊幾乎被沙漠包圍。
汽車在高高低低的沙丘間艱難前行約一個(gè)小時(shí)后，在一座院落前停下。這是一座與沙漠為鄰的學(xué)校。紅磚壘砌的圍墻將沙漠阻擋在三四米之外，四排整齊磚房分別是教室、辦公室和學(xué)生宿舍，院子里還有兩座小花壇種著些叫不上名字的綠色植物，雖然沒有花，但沙區(qū)難得一見的綠色讓人眼前一亮。孩子們此起彼伏的讀書聲更增添了這里的生機(jī)。
如果不是狂風(fēng)時(shí)不時(shí)帶來一陣沙子，如果不是空空的旗桿告訴我們近來風(fēng)沙大學(xué)校很少升旗，如果不是院子里停著兩輛運(yùn)沙土的手推車。看上去，這所鄉(xiāng)村小學(xué)與別的學(xué)校沒什么不同。
“遇到大風(fēng)天氣，院子里就會(huì)落上厚厚一層沙子，不及時(shí)清理，根本無法進(jìn)行室外活動(dòng)”，已經(jīng)在這所學(xué)校工作了七年的陳海濱校長指了指那兩輛手推車對(duì)我們說：“所以，大風(fēng)一過，學(xué)校從老師到學(xué)生人人都得鏟沙子、運(yùn)沙子。”
“喝水了！”老師的招呼聲讓孩子們象一群快樂的小鳥從教室“飛”了出來,,歡呼著跑回宿舍取來碗盆，一雙雙渴望的眼睛尋找著老師手中的鐵壺。他們知道，這里盛著他們最需要的東西——清水。
女老師平靜地說：“大家排好隊(duì)，都有的喝。”于是，孩子們又都聽話地排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)有秩序地從老師那里接到水，然后小心翼翼地端著水回到各自的宿舍。
確保每個(gè)孩子都領(lǐng)了水，王自華老師才松了一口氣，對(duì)記者說：“這些沙區(qū)長大的孩子啊，每天都要趕十幾里路來上學(xué)，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)疲憊不堪了，中午又不能回家吃飯。所以學(xué)校每天中午就給孩子們燒一鍋開水，讓他們就著開水吃點(diǎn)干饃饃，下午上課才有體力。”
陳校長接著王老師的話說：“這里的孩子離家特別遠(yuǎn)的就寄宿，每天就吃兩頓飯，糧食都是孩子們從自家?guī)В瑢W(xué)校負(fù)責(zé)給做。家庭困難的就只能帶些土豆，好一點(diǎn)的就帶些饃饃和大米。”
來到孩子們的宿舍，記者看到，在一間由教室改造的屋子內(nèi)，七、八張簡易的課桌搭成了大通鋪，一摞摞被褥整齊地?cái)[放著，墻的另一邊堆放著幾個(gè)麻袋，是孩子們從自家?guī)У耐炼?。?dāng)記者問及這么小的孩子住校如何自理時(shí)，老師們打開了話匣子，“孩子小，我們既當(dāng)老師又得當(dāng)?shù)鶍?。沙區(qū)天氣異常，遇到刮大風(fēng)我們還要負(fù)責(zé)把每個(gè)孩子安全送回家。”
陳校長介紹說，學(xué)校共有７０名學(xué)生，其中６至７歲的學(xué)前班學(xué)生１２名，住校生３０名，有５位教師。而在馬兒莊這樣的沙區(qū)小學(xué)還有７所，在整個(gè)鹽池縣，有５００多所沙漠中的小學(xué)。
離開學(xué)校時(shí)，一個(gè)１３歲名叫任梅菊的小女孩給記者畫一幅畫。這個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒的女孩子歪著腦袋想了一會(huì)兒，拿起彩色蠟筆畫上了藍(lán)天白云，又畫上了一座漂亮的小房子，最后在房子旁畫上了幾棵枝繁葉茂的綠樹，這應(yīng)該是沙區(qū)孩子心中的理想家園。
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