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            水保教育

            福建長(zhǎng)泰:“小手拉大手” 營(yíng)造良好水土保持氛圍

            來(lái)源: 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng)   上傳日期:2023-12-01   打印本文章   【字體】 大   中   小  

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            近日,福建長(zhǎng)泰區(qū)水利局在第五中學(xué)以“保持水土、守護(hù)閩天”為主題開(kāi)展“小手拉大手、學(xué)生帶家長(zhǎng)”水土保持進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。

            活動(dòng)采取“講座+畫(huà)展”等方式開(kāi)展。區(qū)水保站工作人員為學(xué)生生動(dòng)地講解了《水土保持法》《福建水土保持條例》等法律法規(guī)知識(shí)以及水土流失的類(lèi)型、危害和治理措施等科普知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參觀了水土保持宣傳畫(huà)展?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,在交流互動(dòng)中讓同學(xué)們對(duì)水土保持法律法規(guī)有了進(jìn)一步的了解,加深了對(duì)水土保持“功在當(dāng)代、利在千秋”重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求學(xué)生把所學(xué)的水土保持知識(shí)向家長(zhǎng)宣傳,倡導(dǎo)“水土保持、人人有責(zé)”,進(jìn)一步提高水土保持宣傳效果。

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            活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了《水土保持小常識(shí)》、筆記本、筆等宣傳資料1200多份。通過(guò)“小手拉大手、學(xué)生帶家長(zhǎng)、家庭輻射社會(huì)”的宣傳方式,營(yíng)造全社會(huì)自覺(jué)防治水土流失,保護(hù)水土資源的良好氛圍。

            (供稿:福建省水利廳水??萍继帲?/span>


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