園區(qū)功能
來(lái)源: 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2015-10-12 打印本文章 【字體】 大 中 小
1、基本功能:園區(qū)為一閉合小流域,劃分為“五區(qū)十八園”,按科研實(shí)驗(yàn)、示范教學(xué)、推廣應(yīng)用、觀光休閑和生態(tài)建設(shè)等五個(gè)功能區(qū)進(jìn)行建設(shè)。在五個(gè)功能區(qū)內(nèi)按區(qū)中設(shè)園的模式設(shè)置模擬研究、徑流觀測(cè)、泥沙監(jiān)測(cè)、根箱觀測(cè)、教育培訓(xùn)、山邊溝示范、實(shí)踐操作、資源標(biāo)本、坡面工程、植物措施、溝渠整治、節(jié)水灌溉示范、良種繁育、園林觀賞、健身休閑、高優(yōu)果樹、綜合發(fā)展和景觀生態(tài)等18園。
徑流觀測(cè)場(chǎng)
根箱觀測(cè)場(chǎng) 2、拓展功能:園區(qū)先后被福建省水利廳、漳州市水土保持委員會(huì)辦公室確定為“水土??破战逃?rdquo;,被漳浦縣人民政府列為“漳浦青少年水土保持科普教育基地”。先后有福建農(nóng)林大學(xué)、廈門集美雙嶺小學(xué)、漳州市第三中學(xué)、漳州市北京小學(xué)、漳浦一中、漳浦六中、漳浦綏安中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)橋中心小學(xué)等基點(diǎn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生每年2000多人次到園區(qū)考察學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的水土保持意識(shí),形成“保持水土,人人有責(zé)”的良好氛圍,樹立人與自然和諧相處的發(fā)展理念,成為漳州、漳浦水土保持基點(diǎn)學(xué)校的科教宣傳教育基地。
開展科普教育活動(dòng)


