制定了公開(kāi)接待時(shí)間和聯(lián)系方式，接待時(shí)間為寒暑假以外周一至周五的8:00至16:30，其它時(shí)間有特殊情況可提前聯(lián)系；抽調(diào)專門的老師負(fù)責(zé)中小學(xué)水土保持教育社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作，包括活動(dòng)方案的編制、講解人員的培訓(xùn)、志愿者服務(wù)隊(duì)的組織等；成立由研究生組成的志愿者服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)園區(qū)的衛(wèi)生整理、參觀接待、講解介紹等工作。近年來(lái),園區(qū)接待了福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院、福州三中、福州花園小學(xué)和福州市中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)的師生們前來(lái)科教園參觀及學(xué)習(xí)，每年接待大學(xué)生2500名，中小學(xué)生1000名。 福州三中學(xué)生參觀感言1：水土保持科教園將多年來(lái)水土保持科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)濃縮、集成，有利于加強(qiáng)水土保持工作，進(jìn)一步普及水土保持知識(shí)、做好水土保持科學(xué)研究、推廣水土保持科學(xué)技術(shù)。生動(dòng)活潑的實(shí)驗(yàn)，使我們對(duì)課本知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 福州三中學(xué)生參觀感言2：通過(guò)真實(shí)的對(duì)照，分類實(shí)驗(yàn)，更有助于進(jìn)一步地理解了平日里教科書(shū)上的知識(shí)。 福州三中學(xué)生參觀感言3：在那里，我們了解了有關(guān)水土流失和地表植物的關(guān)系的知識(shí)和不同地域的圖層構(gòu)造的知識(shí)。這使我們深深意識(shí)到保護(hù)地表植被是多么重要。一些地表植被不僅能防止水土流失，還能對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生許多積極影響。所以要適當(dāng)種植、保護(hù)地表植物。 福州花園小學(xué)學(xué)生參觀 福建師范大學(xué)學(xué)生參觀 福州三中學(xué)生參觀 福州市中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)