上好水土保持教育課，爭做綠水青山守護(hù)人。在今年植樹節(jié)前后，長汀縣水土保持中心聯(lián)合縣教育局以“四個(gè)一”方式集中開展水土保持進(jìn)校園宣傳活動，向青少年科普宣傳水土保持知識，引導(dǎo)青少年從小樹立愛護(hù)水土資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的使命與擔(dān)當(dāng)。

舉辦一場講座。組織縣水土保持專業(yè)技術(shù)骨干前往實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“我們的家園”水土保持專題講座，從水土保持的必要性、水土流失的危害、水土保持的作用等幾方面向?qū)W生們普及水土保持知識。

上好一堂教育課。依托長汀縣中小學(xué)水土保持教育校本教材《水土保持》，在河田鎮(zhèn)中心學(xué)校上水土保持教育課，向同學(xué)們講解什么是“水土保持”“水土保持的意義”“水土保持治理的重要性”等內(nèi)容，讓同學(xué)們清晰、深刻地認(rèn)識到水土流失對人類生產(chǎn)生活、糧食、生態(tài)、安全等帶來的危害，進(jìn)一步加深同學(xué)們對水土保持知識的了解。

開展一場誦讀。組織河田鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生齊誦水土保持“三字經(jīng)”，讓學(xué)生們通俗易懂地熟知水土流失治理措施和水土保持的重要性，強(qiáng)化學(xué)生們從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)水土資源的責(zé)任感。

組織一次參觀。組織河田鎮(zhèn)中心學(xué)校師生前往長汀縣水土保持科教園，聆聽長汀人民治理水土流失的歷程，回顧“山光、水濁、田瘦、人窮”的過往，重溫習(xí)近平總書記五下長汀指導(dǎo)開展水土流失治理的動人情景，展望天更藍(lán)、山更綠、水更清、人民更幸福的未來，從而營造人人關(guān)心支持生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。

（供稿：福建省水利廳水?？萍继帲?/span>