園區(qū)包含了水保林帶、各種工程護坡、草皮護坡、徑流小區(qū)、植物園和中小學(xué)生水土保持教育社會實踐基地等。 （一）速生豐產(chǎn)林栽培示范區(qū) 根據(jù)“適地適樹”的原則，2000年10月-2001年10月，園區(qū)引進“中渦一號”優(yōu)質(zhì)楊樹種苗28萬余株，營造速生豐產(chǎn)商品用材林4100畝。園區(qū)堅持“造管并重”的原則,不斷加強管理，推廣管護新技術(shù)。2005-2007年，園區(qū)引進推廣了楊樹修枝和病蟲害綜合防治等11項新技術(shù)。目前，楊樹生長狀況良好，平均胸徑達65cm。 建園前由于特殊的自然地理條件，加之長期以來對水土資源的過度利用，水土流失面積大、分布廣，土地拋荒，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)濟效益低下，生態(tài)環(huán)境惡化，防治任務(wù)艱巨。建園多年來，采取工程措施與生物措施相結(jié)合治理水土流失，取得很好的效果。改造茨淮右堤荒灘地1萬余畝，特別是通過科學(xué)試驗，造實驗林近400多畝，形成喬、灌、草多層次、多樹種人工生態(tài)系統(tǒng)，有效地防治水土流失，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，對因土地拋荒造成污染的水環(huán)境進行了修復(fù)。帶動 5個林業(yè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、25個林業(yè)科技示范村、50個林業(yè)科技推廣示范組，100戶林業(yè)科技示范戶。并組織開展撫育間伐、施肥對比、純林改造、多樹種造林對比、低產(chǎn)林改造等科學(xué)實驗8個，在實驗成功基礎(chǔ)上大力推廣。 萬畝水保林帶 （二）林帶復(fù)式種植示范區(qū) 從2002年開始，園區(qū)在林下復(fù)式種植紫花苜蓿、三葉草等優(yōu)良牧草，被省科技廳列為省星火計劃項目；2003年開始，園區(qū)在林下復(fù)式種植牡丹、何首烏等中藥材。園區(qū)注冊了“茨淮新河”商標(biāo)，申請并通過了“中國認(rèn)證機構(gòu)認(rèn)可委員會”有機產(chǎn)品認(rèn)證，帶動周邊發(fā)展有機蔬菜500畝。2010年以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為技術(shù)依托，組建了“林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營科技專家大院”，在園區(qū)現(xiàn)有的基礎(chǔ)上開展工作，主要圍繞林產(chǎn)品、林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營、設(shè)施花卉生產(chǎn)研究與開發(fā)。 林下復(fù)式種植 林帶 （三）全自動智能控制節(jié)水灌溉經(jīng)果林栽培示范區(qū) 根據(jù)市場需求，本著“以短養(yǎng)長”的原則，2004年，園區(qū)引種曙光、凱特等名特優(yōu)新果樹品種7個，營造經(jīng)果林200畝；同時投資安裝了全自動智能化控制噴灌和滴灌系統(tǒng)，由遠程控制室中的上位機（PC電腦）、現(xiàn)場分控站下位機（PLC）以及現(xiàn)場控制電磁閥、傳感器等組成，實行遠程控制。上位機采用“人—機”對話方式操作，主要負(fù)責(zé)接收數(shù)據(jù)，建立信息數(shù)據(jù)庫，對設(shè)備和環(huán)境參數(shù)進行設(shè)定和實時監(jiān)控，對噴灌系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)管理，查找、診斷故障并報警；下位機負(fù)責(zé)氣象、環(huán)境數(shù)據(jù)的采集，對噴灌系統(tǒng)設(shè)備進行控制，根據(jù)果林生長需要實行自動噴灌。 （四）中小學(xué)水土保持教育社會實踐基地 為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，充分利用社會資源，面向中小學(xué)生開展水土保持教育，根據(jù)教育部和水利部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)節(jié)水教育社會實踐基地和水土保持教育社會實踐基地，開展節(jié)水教育、水土保持教育的通知》（教基一函〔2011〕9號），園區(qū)在水土保持科技示范的基礎(chǔ)上，建設(shè)打造成為中小學(xué)生水土保持教育社會實踐基地，為中小學(xué)學(xué)生開展水土保持教育提供資源和平臺，推動全社會樹立生態(tài)文明理念。同時也進一步提高園區(qū)水土保持工作的科技水平，增強實驗示范的帶頭作用，加大科普宣傳力度，全面提升水土保持工作水平。 科普館 小學(xué)生參觀科普館 2012年5月，園區(qū)委托水利部淮委水科院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)進行《鳳臺縣八一林牧場中小學(xué)水土保持教育社會實踐基地建設(shè)方案》設(shè)計，2012年8月，《鳳臺縣八一林牧場中小學(xué)水土保持教育社會實踐基地建設(shè)方案》通過評審，隨后投入建設(shè)，目前工程建設(shè)已全部結(jié)束。 教育基地按照室外水土保持科技示范防治區(qū)和室內(nèi)水土保持展示區(qū)兩大部分進行設(shè)計，共投資366.52萬元，根據(jù)教育基地各功能區(qū)的設(shè)定，通過資料、展板、實物等方式進行科學(xué)普及和宣傳教育。室外水土保持科技示范防治區(qū)為徑流小區(qū)、不同植保措施工程展示、水土保持科普宣傳長廊、中小學(xué)生實踐活動場地等，室內(nèi)土保持展示區(qū)為利用現(xiàn)代聲光電等科技，進行水土流失演示、造成水土流失的原因和后果，水土流失對生態(tài)環(huán)境的破壞及怎樣防治水土流失等內(nèi)容。讓中小學(xué)生不但學(xué)到水土保持的科學(xué)知識，而且能直觀的感受到水土保持就發(fā)生在自己身邊，基本可以適應(yīng)不同年級學(xué)生的認(rèn)知水平，加強了體驗和實踐活動。通過科普科教基地的建設(shè)，園區(qū)不僅成為展示當(dāng)?shù)厮亮魇Х乐嗡?、提升水土保持科技含量的有效平臺，而且成為開展水土保持人才培訓(xùn)和技術(shù)推廣、面向社會公眾尤其是廣大青少年進行科普教育的示范基地。 室外水土保持科技示范防治區(qū) （五）水土流失監(jiān)測區(qū) 園區(qū)建有坡面徑流觀測場和氣象站，規(guī)范布設(shè)水土保持監(jiān)測設(shè)施,并被納入了國家水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。 2008年，園區(qū)引進水土流失監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)備一套，該設(shè)備包括QYJY-501便攜式人工模擬降雨系統(tǒng)設(shè)備、QYGC-B2下墊面模擬設(shè)備和QYLS-303薄層水流流速測量儀、QYJL-006便攜式徑流泥沙含量自動監(jiān)測儀等配套監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)備三大部分。該設(shè)備主要是對園區(qū)水土保持科學(xué)實驗觀測一種綜合集成裝置，其可在人工模擬自然降雨的實驗狀態(tài)下，方便簡捷地進行不同下墊面坡度和降雨雨強的模擬測控，自動化實時在線監(jiān)測降雨侵蝕實驗的主要參數(shù)（徑流流量、泥沙含量、坡面薄層水流流速等）。 2012年，園區(qū)從武漢購進便攜式自動氣象站，并重新建立了6個標(biāo)準(zhǔn)徑流小區(qū)，觀察監(jiān)測記錄降雨強度及徑流流量、水流含沙量、流域產(chǎn)沙量/輸沙量以及野外徑流小區(qū)、室內(nèi)人工模擬降雨坡面上述相關(guān)參數(shù)隨降雨量、降雨歷時、降雨雨強的變化，并將數(shù)據(jù)記錄匯總報安徽省水保監(jiān)測總站。 徑流小區(qū) 工程護坡 人工降雨模擬系統(tǒng) （六）生態(tài)景區(qū)建設(shè) 2005年起，園區(qū)依托豐富資源，良好的地質(zhì)狀況和萬畝水保林帶，開始進行生態(tài)景區(qū)建設(shè)。經(jīng)過近十年的建設(shè)，目前景區(qū)林茂草豐，野趣迭出，秀色天成，多處景觀景點達到和諧完美的統(tǒng)一，具有良好的生態(tài)環(huán)境和密集的植被覆蓋。這里常年四季分明，春夏秋冬各具特色，樹木蒼郁，靜謐幽雅，鳥語花香，既有皖北“綠色長廊”的美譽，又有“天然氧吧”的美稱。 景區(qū)以萬畝林帶為依托，有大面積的綠地，林草覆蓋已達到3.5平方公里，林草面積占宜林宜草面積的95.2%。河道南側(cè)為大片的楊樹林和果樹林帶。數(shù)百種名貴樹木：香樟、桂花、紫薇、廣玉蘭等。景區(qū)道路兩側(cè)均栽種了多種名貴長青樹2000余棵，現(xiàn)已達到景區(qū)有路皆綠化。 淮上明珠 景區(qū)主要特色有：生態(tài)景觀、水文景觀、文化景觀、生物景觀等自然景觀，有以知青文化為主題的知青文化紀(jì)念園、木屋別墅、“森林人家”旅游等工程景觀。