（1）園區(qū)工作人員帶領(lǐng)師生們來到南辦公區(qū)外墻科普知識展示欄，對師生們進行詳細(xì)的水土流失與水土保持基本知識介紹，讓學(xué)生們記錄一些相關(guān)知識。 （2）講解員帶領(lǐng)師生們首先參觀小流域模型，講述小流域是如何確定的，小流域治理的內(nèi)容；然后參觀坡地徑流觀測小區(qū)，對小區(qū)內(nèi)各項措施、水土流失監(jiān)測的方法、自動采樣儀器等進行講解；最后參觀原始地貌展示區(qū)，讓師生們真切的感受到水土流失的危害及水土保持的重要性。 （3）組織學(xué)生進行實踐活動。 ①選擇兩塊小坡地（50×40cm），一塊有植物生長，一塊無植物生長，用相同體積的水，使用噴壺進行噴灑，記錄哪一塊坡地地段先有水流出，停止噴灑，記錄水的使用體積，然后對不同坡地的出水差別進行分析，說明植被對保護水土的作用。 ②學(xué)生找一棵草或小灌木，將植被根系連帶土壤細(xì)心取出，稱重記錄，然后將土壤細(xì)心去除，再次稱重記錄，計算該植物保護土壤重量。 ③在小流域模型流域出口處擺放塑料瓶蓋，瓶蓋內(nèi)放入土壤（象征建筑物和農(nóng)田），在流域上面進行噴灑（象征降雨），使用兩種降雨方式，一種是強降雨，一種是弱降雨，觀測并記錄瓶蓋在那種情況下容易移動或被淹沒，說明降雨強度的大小對下游的影響。