2. 中學(xué)教育社會實(shí)踐活動
來源: 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2016-04-29 打印本文章 【字體】 大 中 小
(1)參觀科普走廊:講解員帶領(lǐng)學(xué)生們來到科普走廊,通過各種科普知識展示欄和模型,對學(xué)生們講解巖石土壤分類、濕地的功能、湖泊的組成、土地承載力、水循環(huán)、取水方式、中國水系,風(fēng)力發(fā)電、地球結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動、地震中心、沙塵暴,提示人們既是地球的保護(hù)者也是地球的破壞者。 (2)參觀水系沙盤:講解員帶領(lǐng)學(xué)生們參觀門頭溝水系沙盤,講解每一個(gè)小流域里流出的水匯集形成了清水河、永定河;講述小流域是如何確定的,小流域治理的內(nèi)容。 (3)參觀坡地徑流觀測小區(qū):講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀坡地徑流觀測小區(qū),對小區(qū)內(nèi)各項(xiàng)措施、水土流失監(jiān)測的方法、自動采樣儀器等進(jìn)行講解;其次參觀氣象站的建設(shè),介紹氣象站內(nèi)風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、雨量等測量儀器;讓學(xué)生們真切的感受到水土流失的危害及水土保持的重要性。 (4)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動 計(jì)算土壤流失量:學(xué)生通過尺子、測繩等測量工具,測量空白裸露小區(qū)的侵蝕溝槽,記錄數(shù)量、溝長、溝深,讓同學(xué)們簡易計(jì)算該小區(qū)出土壤流失量。 計(jì)算植物保護(hù)土壤重量:學(xué)生找一棵草或者小灌木,將植被根系連帶土壤細(xì)心取出,稱重記錄,然后將土壤細(xì)心去除,再次稱重記錄,計(jì)算該植物保護(hù)土壤重量。 測量植被覆蓋度:使用植被覆蓋度測量系統(tǒng),讓同學(xué)們親自進(jìn)行操作,對植被區(qū)和空白小區(qū)進(jìn)行測量,然后在電腦中計(jì)算植被覆蓋度,簡要記錄植被對保護(hù)水土的作用。 測量土壤含水量:讓同學(xué)們動手實(shí)踐測量土壤含水量的方法。 (5)總結(jié)及要求 讓每人寫一份實(shí)踐總結(jié),目的是讓他們懂得防治水土流失,搞好水土保持工作的重要性;要求每個(gè)同學(xué)從我做起,從身邊做起,保護(hù)水土,建設(shè)好我們賴以生存的環(huán)境。