一、基本功能 園區(qū)規(guī)劃為水土保持科學(xué)試驗(yàn)區(qū)、水土保持生態(tài)修復(fù)示范區(qū)、水土保持科普教育展示區(qū)和生態(tài)旅游觀光區(qū)等4個(gè)功能區(qū)。 1.水土保持科學(xué)試驗(yàn)區(qū) 園區(qū)以良好的科研條件，為水土保持科研工作者提供了最佳的研究平臺(tái)。園區(qū)立足于基礎(chǔ)觀測(cè)工作，對(duì)氣象、水文、土壤、生物等數(shù)據(jù)進(jìn)行長(zhǎng)期定位觀測(cè)?；跀?shù)據(jù)觀測(cè)工作，對(duì)水土保持基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，并依據(jù)相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，開展水土保持效益評(píng)價(jià)和水土保持生態(tài)服務(wù)功能量化評(píng)估，服務(wù)于國(guó)家生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷增強(qiáng)科技支撐服務(wù)能力，為制定水土保持方針政策、編制行業(yè)計(jì)劃和規(guī)劃提供了重要依據(jù)。 標(biāo)準(zhǔn)氣象觀測(cè)場(chǎng) 坡面徑流小區(qū)-側(cè)柏 坡面小區(qū)-油松 小流域量水堰 大型蒸滲儀-地上部分 大型蒸滲儀-稱重裝置 大型蒸滲儀-實(shí)驗(yàn)操作 人工模擬降雨實(shí)驗(yàn) 綜合氣象塔-LI6400數(shù)據(jù)觀測(cè)與采集 2.水土保持生態(tài)修復(fù)示范區(qū) 該區(qū)位于園區(qū)的西部山區(qū)，海拔200-500m，地形起伏多變，為土石山，土層瘠薄，平均土層厚度為30-40cm，土壤水分條件較差，植被以油松、側(cè)柏、栓皮櫟、荊條、孩兒拳頭等為主。本區(qū)規(guī)劃以“生態(tài)修復(fù)、生態(tài)治理、生態(tài)保護(hù)”為目標(biāo)，主要是通過封禁、補(bǔ)植、補(bǔ)造和管護(hù)等措施，充分發(fā)揮植被的自然恢復(fù)能力，促使退化的坡面生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育和演替，保護(hù)并改善受損生態(tài)系統(tǒng)的功能，最終達(dá)到保持水土和建立自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。 封禁措施實(shí)施效果對(duì)比 封禁管護(hù) 補(bǔ)植補(bǔ)造 3.水土保持科普教育展示區(qū) 水土保持科普教育展示區(qū)主要以土壤侵蝕原型模擬、水土保持措施示范、水土保持法律法規(guī)宣傳等為主，采用實(shí)景示范、模型模擬、圖片展示等多種形式，為廣大的中小學(xué)生、民眾及對(duì)外技術(shù)交流等提供科普教育服務(wù)，讓大眾直觀地認(rèn)識(shí)到水土流失的危害，了解水土保持在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的重要意義，提高水土保持意識(shí)并自覺參與到水土保持宣傳與實(shí)踐中。 土壤侵蝕實(shí)驗(yàn)室 模擬降雨器 侵蝕實(shí)驗(yàn)土槽 風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 4. 生態(tài)旅游觀光區(qū) 園區(qū)位于鷲峰國(guó)家森林公園園區(qū)內(nèi)，生態(tài)旅游觀光涵蓋整個(gè)園區(qū)，整個(gè)園區(qū)自然景觀優(yōu)美，動(dòng)植物資源豐富多樣，各項(xiàng)旅游休閑基礎(chǔ)配套設(shè)施完善。生態(tài)旅游觀光區(qū)位于園區(qū)的東北部，海拔在100-400m，該區(qū)自然景觀和人文景觀相輔相成，“文化性”與“景觀性”融入一體，人與自然和諧相處的實(shí)體模式及其景觀得到全面展現(xiàn)。 園區(qū)自然景觀 二、擴(kuò)展功能 園區(qū)具有完善的科普培訓(xùn)設(shè)施，園區(qū)充分利用園區(qū)科普資源，發(fā)揮科普宣傳作用，普及水土保持、生態(tài)科學(xué)技術(shù)知識(shí)、傳播綠色科學(xué)思想。園區(qū)1995年被北京市科協(xié)命名為“北京市青少年科普教育基地”，1998年被北京市政府首批命名為“北京市教育科普基地”，2003年被中國(guó)科協(xié)命名為“全國(guó)科普教育基地”。 科普教育資源 科普教育活動(dòng)