海南省制定2009年水土保持國策宣傳教育工作計劃
來源： 水土保持生態(tài)環(huán)境建設網(wǎng) 上傳日期:2009-04-28 打印本文章 【字體】 大 中 小
根據(jù)水利部印發(fā)《全國水土保持國策宣傳教育行動實施方案》要求，為深入貫徹黨的十七大精神、落實科學發(fā)展觀，增加公眾水土保持國策意識和憂患意識，充分調(diào)動廣大群眾參與水土保持生態(tài)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成水土保持人人有責的良好氛圍，促進全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念，根據(jù)海南省實際制定了2009年水土保持國策宣傳教育行動計。
1、加大媒體宣傳力度。充分發(fā)揮各級電視、廣播、報紙、雜志等大眾媒體的傳播優(yōu)勢，同時積極探索依托網(wǎng)絡媒體等新型宣傳形式，多形式、多層面、多角度地開展水土保持法律法規(guī)、水土流失危害性和水土保持重要性的宣傳，報道水土保持生態(tài)建設的進展情況、重大舉措及成效經(jīng)驗，喚起全社會對水土流失防治問題的關(guān)注與支持。在全國性的新聞媒體上對本行政區(qū)域內(nèi)的國家重點防治工程至少開展一次宣傳，在省級媒體上開展2至3次宣傳，報送水土保持相關(guān)網(wǎng)站信息50條以上。宣傳內(nèi)容圍繞：中國水土流失與生態(tài)安全綜合科學考察成果、水土保持重點工程建設成效和經(jīng)驗、水土流失危害性、開發(fā)建設項目水土流失危害和先進典型宣傳。
2、面向中小學生開展水土保持科普教育。大力開展中小學生水土保持科普知識教育，主要印發(fā)水土保持宣傳冊、宣傳頁等；2009年計劃在?？谑?、儋州市選擇幾所中小學校開展試點，編寫簡明易懂、圖文并茂、生動形象、寓教于樂的水土保持科普知識宣傳材料，普及水土保持知識，培養(yǎng)青少年學生保護水土資源和生態(tài)環(huán)境的自覺性和責任感。目前，已聯(lián)系海口市的2所中學、3所小學，儋州市的2所中學1所小學，開展宣傳活動。
在重點治理區(qū)域，如儋州市，組織中小學生參觀水土保持防治工程，了解水土流失形成機理，以及水土保持治理措施。
3、面向社區(qū)群眾及開發(fā)建設單位開展水土保持法制教育。深入街道鄉(xiāng)村，面向廣大群眾發(fā)放法律宣貫材料，宣傳《水土保持法》的有關(guān)規(guī)定，強化公眾水土保持法制觀念。針對我省如昌江、文昌等有廠礦企業(yè)市縣，加大對采礦企業(yè)建設單位的宣傳和培訓力度，提高貫徹執(zhí)行《水土保持法》的自覺性。
4、面向社會公眾開展水土流失警示教育。水土保持項目要求建立碑牌，刻寫項目建設基本情況及治理相關(guān)規(guī)定；在水土流失嚴重地區(qū)、重要水源地保護區(qū)、生態(tài)功能區(qū)、滑坡泥石流區(qū)，建立水土流失警示教育建設，采用宣傳標語、標示標牌等形式，大力開展水土流失警示宣傳教育，增強社會公眾的水土流失憂患意識。
5、加強技術(shù)人員培訓。加大對開發(fā)建設項目水土保持方案編制單位、水土保持行政管理人員和專業(yè)技術(shù)隊伍的培訓力度，使人與自然和諧的生態(tài)建設新理念更好地體現(xiàn)在水土保持工程設計、施工、建設和管理的全過程。
6、以項目建設帶動水土保持技術(shù)推廣。我省水土保持專業(yè)技術(shù)人才較少，水土保持技術(shù)應用普及率較低，目前全省水土流失治理任務還很重，通過典型水土保持工程前期設計、施工建設管理帶動當?shù)厮夹g(shù)人員了解、掌握水土保持技術(shù)，并在全省推廣小流域綜合治理技術(shù)。
7、訂閱水土保持雜志期刊。為掌握全國水土保持新技術(shù)、水土保持工作新的發(fā)展動向，學習各地先進水土保持管理經(jīng)驗，提高我省水土保持技術(shù)及管理水平，要求各市縣水務局選擇征訂《中國水土保持》、《水土保持通報》、《水土保持學報》等雜志刊物；指導督促基層水利水保工作者積極投稿至各級水土保持雜志及期刊。
歡迎關(guān)注水土保持生態(tài)建設微信公眾號