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北京市水土保持工作站畢勇剛副主任作交流發(fā)言

來(lái)源：水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2011-03-24 打印本文章【字體】大中小

全面推進(jìn)五進(jìn)活動(dòng) 開(kāi)創(chuàng)水保宣傳教育工作新局面 北京市水務(wù)局 2008年以來(lái)，我市水土保持宣傳教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)水土保持國(guó)策宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（水保[2008]119號(hào)文）精神，在水保司的具體指導(dǎo)下，以《保護(hù)生命之水，建設(shè)綠色北京》為主題，以建院附中、海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十所中小學(xué)校為試點(diǎn)，在全市開(kāi)展水土保持“進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)流域”五進(jìn)活動(dòng)?；緦?shí)現(xiàn)了水土資源保護(hù)與水土保持知識(shí)鏈接家庭、鏈接社區(qū)、鏈接社會(huì)；千名學(xué)生牽動(dòng)千個(gè)家庭，一所學(xué)校輻射百所學(xué)校，千百個(gè)社區(qū)影響千萬(wàn)居民的目標(biāo)。成效顯著，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、主要做法（一）進(jìn)課堂 1、目標(biāo) 讓學(xué)生基本了解水土流失的危害、了解生態(tài)清潔小流域建設(shè)的內(nèi)涵；基本掌握水土資源保護(hù)知識(shí)；重點(diǎn)培養(yǎng)千名學(xué)生成為傳播水土保持知識(shí)的主力軍。 2、內(nèi)容編印水土保持校本課程；開(kāi)設(shè)水土保持科普課程；水務(wù)專(zhuān)家、學(xué)校教師授課等。（二）進(jìn)校園 1、目標(biāo) 營(yíng)造校園水文化氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立保護(hù)水土資源，我參與、我快樂(lè)意識(shí)。 2、內(nèi)容設(shè)置校園水土保持文化墻，展示水土保持知識(shí)；展示學(xué)生征文、繪畫(huà)、攝影、小記者采訪小報(bào)、我的保水護(hù)土小經(jīng)驗(yàn)等。（三）進(jìn)園區(qū) 1、目標(biāo) 讓學(xué)生了解水土流失產(chǎn)生的機(jī)理，掌握防治水土流失的相關(guān)知識(shí)。 2、內(nèi)容依托水土保持科技示范園區(qū)及團(tuán)市委命名的水土保持戶(hù)外教室基地，組織學(xué)生開(kāi)展人工模擬降雨，觀測(cè)水土流失狀況；學(xué)習(xí)36種護(hù)坡技術(shù)，觀測(cè)不同措施防治水土流失的效果。　?。ㄋ模┻M(jìn)流域　　1、目標(biāo) 營(yíng)造生態(tài)文明氛圍，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共同參與保護(hù)水土保持生態(tài)環(huán)境目的。　　2、內(nèi)容利用節(jié)假日組織學(xué)生參觀生態(tài)清潔小流域，發(fā)放水源保護(hù)垃圾袋，發(fā)放保水護(hù)土倡議書(shū)；學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生繪畫(huà)等。　?。ㄎ澹┻M(jìn)社區(qū) 　　1、目標(biāo) 使社區(qū)居民了解山區(qū)是城市重要的水源地、是生態(tài)保護(hù)的屏障，保護(hù)水土資源就是保護(hù)自己的家園。　　2、內(nèi)容利用周末及節(jié)假日，組織學(xué)生在居民社區(qū)發(fā)放水土保持法規(guī)材料、水源保護(hù)垃圾袋、張貼水源保護(hù)小貼士、免費(fèi)檢測(cè)水質(zhì)、宣傳水土保持知識(shí)。　　二、取得成效　　1、生態(tài)清潔小流域得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可　　劉淇書(shū)記2008年在調(diào)研門(mén)頭溝區(qū)王平生態(tài)清潔小流域時(shí)指出：水務(wù)部門(mén)探索出了一條融生態(tài)修復(fù)、觀光旅游、技術(shù)展示為一體的河道濕地生態(tài)修復(fù)體系；王浩院士2009年在考察后認(rèn)為：這次考察印象十分深刻，黨的十七大提出“生態(tài)文明”理念后，北京市水務(wù)局進(jìn)行了成功的實(shí)踐，建立了從山頂?shù)缴侥_、從河道到水庫(kù)、從水源到再生水的水源生態(tài)保護(hù)體系，走在了全國(guó)前列，這是全國(guó)未來(lái)十年推廣的方向；中國(guó)工程院院士魏復(fù)盛、孟偉、陸佑楣等相關(guān)專(zhuān)家2010年來(lái)我市考察郊區(qū)水務(wù)工作，感嘆地說(shuō)：看到北京郊區(qū)生態(tài)清潔小流域建設(shè)，覺(jué)得中國(guó)農(nóng)村有希望了。　　每年在《北京日?qǐng)?bào)》、《北京電視臺(tái)》等媒體上刊登或報(bào)道50篇生態(tài)清潔小流域的建設(shè)情況。　　2、水土保持社會(huì)化服務(wù)功能邁出了新步伐水土保持科技示范園區(qū)已逐漸被打造成水土保持技術(shù)示范基地、干部群眾培訓(xùn)基地、中小學(xué)生教育基地、生態(tài)休閑體驗(yàn)基地、科研人才研究基地。　　上辛莊水土保持科技示范園成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)區(qū)域性水土保持邊坡防護(hù)措施集中觀測(cè)和展示的平臺(tái)；龍鳳嶺水土保持科技示范園成為全市第一個(gè)集聲光電多媒體教室、戶(hù)外展示、模擬實(shí)驗(yàn)等于一體的水土保持科普平臺(tái)；石匣水土保持科技示范園成為全市水土保持科學(xué)研究、國(guó)際項(xiàng)目合作的平臺(tái)。　　3、社會(huì)參與水土保持的積極性明顯提高　　每年有300人次的中小學(xué)生走進(jìn)流域與科技園區(qū)，學(xué)習(xí)、了解水土保持科普知識(shí)。三年來(lái)，共有2萬(wàn)農(nóng)民全過(guò)程參與生態(tài)清潔小流域建設(shè)，有84萬(wàn)人次的農(nóng)民直接受益于生態(tài)清潔小流域建設(shè)；共接待國(guó)內(nèi)國(guó)際水利水保專(zhuān)家1200人次來(lái)京考察生態(tài)清潔小流域建設(shè)與管理工作。　　4、全市水土保持宣傳教育管理水平明顯得到加強(qiáng) 　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視，形式不斷創(chuàng)新，措施更加有效，固定經(jīng)費(fèi)投入，深化體制機(jī)制，有力保障了宣傳教育工作的持久深入開(kāi)展。　　三、2011年工作安排　　重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)工作：　　1、3月份，以貫徹落實(shí)新水保法、中央1號(hào)文為重點(diǎn)，組織召開(kāi)市、區(qū)縣相關(guān)委辦局參加的宣傳貫徹座談會(huì)；　　2、6月份，與市教委及市文明辦等聯(lián)合，以百名中小學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)流域?yàn)橹攸c(diǎn)，錄制《保護(hù)生命之水，建設(shè)綠色北京》成果專(zhuān)題片并在電視臺(tái)播放，全面推進(jìn)水土保持五進(jìn)工作；　　3、8月份，在重要水源地保護(hù)區(qū)、生態(tài)功能區(qū)、滑坡泥石流區(qū)以及人為造成水土流失嚴(yán)重區(qū)域，錄制專(zhuān)題宣傳片，大力開(kāi)展水土流失警示宣傳教育，增強(qiáng)社會(huì)公眾的水土流失憂(yōu)患意識(shí)；　　4、積極開(kāi)展《建院附中水土保持課程開(kāi)發(fā)實(shí)施項(xiàng)目》研究，探索、推進(jìn)全市中小學(xué)生普及水土保持科普知識(shí)的有效途徑。

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