貴州省龍里縣龍里水土保持科技示范園
來源： 水土保持生態(tài)環(huán)境建設網 上傳日期:2012-04-05 打印本文章 【字體】 大 中 小| 負責人:楊光檄 | 電話:0851-5610893 | E-mail:yangguangxi111@163.com |
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| 通訊地址:貴州省貴陽市南明區(qū)西湖巷16號西湖佳苑1樓17號 | 郵編:550002 | |
| 基地地址：貴州省龍里縣麻芝鄉(xiāng)五里村 | ||
| 基地面積:11.89km2 | 接待時間:8:00-18:00 | 開放天數:360天 |
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一、基本情況 1. 基礎條件 教育基地位于龍里縣東城郊，距貴陽35km，離貴陽機場25km，位置優(yōu)越，交通便利。園區(qū)屬西南土石山區(qū)水力侵蝕區(qū)，土壤類型為黃壤，呈現出喀斯特特殊的地質地理環(huán)境和典型的貴州山地地形地貌特征。園內建有可供150人食宿的三星級酒店、多媒體會議大廳，籃球場、停車場、通訊、電視、互聯網等基礎設施配套齊全，可開展水土保持戶外教育、寫生、繪畫、攝影、戶外運動、拓展活動等各種形式的教育活動。園區(qū)內山林青翠，景色宜人，人文與自然景觀協調有致，集科普教育、科技示范、娛樂休閑、觀光旅游為一體，成為貴州旅游的一道靚麗風景和宣傳貴州水利旅游文化的重要窗口。相繼被命名為“國家水土保持科技示范園區(qū)”、“國家水利風景區(qū)”、“全國中小學水土保持教育社會實踐基地”。 2. 基本功能 園區(qū)已按規(guī)劃建成了水土流失治理示范區(qū)、水土保持監(jiān)測區(qū)、科普宣教區(qū)、生態(tài)自我修復區(qū)、種苗培育區(qū)、休閑觀光區(qū)和生態(tài)種養(yǎng)殖區(qū)等7個功能區(qū)，功能分區(qū)清晰。園區(qū)宜治理水土流失面積全部得到治理，水土保持措施布設齊全，水土流失得到有效控制，生態(tài)、經濟和社會效益明顯。園內設置的水土保持監(jiān)測站點是全國水土保持監(jiān)測網絡和信息系統的骨干站點之一，建有類型多樣的坡面徑流小區(qū)、卡口站和氣象站。示范園配合北京師范大學、貴州大學、長江科學院等院校和科研單位，開展水土保持及相關科學試驗研究，取得了階段性成果，成為國家“973”重點基礎研究發(fā)展計劃的試驗基地以及現代高效生態(tài)農業(yè)的研究基地。園區(qū)推廣應用覆膜集雨、雨水集蓄、新型潤濕灌溉節(jié)水技術，積極培育名、優(yōu)、特、新經果林和水土保持林種苗，發(fā)展生態(tài)種養(yǎng)殖和優(yōu)質蔬菜、瓜果，形成“豬-沼-果、菜”生態(tài)循環(huán)模式，有效防控面源污染，發(fā)揮了積極的示范帶動作用。 3. 教育功能 園區(qū)水土保持教育資源豐富，形式多樣，內容齊全。園區(qū)內建設有水土保持林、經濟果木林、坡耕地治理示范區(qū)及生態(tài)自我修復示范區(qū)；建設有石漠化人工模擬降雨模型；設置有徑流觀測場、簡易氣象站、卡口站等水土保持監(jiān)測設施；水土保持種苗培育、節(jié)水灌溉示范、高效生態(tài)農業(yè)示范等科研試驗基地；設置有水土保持大型宣傳展板和宣傳標識牌；建設有大型培訓中心、室內多功能演示廳和室外實踐教育場地，可進行觀摩教學，隨時隨地都能讓參觀者接受直觀、生動的水土保持科普知識教育。園區(qū)具備同時接待150名以上學生的能力，全年對外開放，編制有中小學水土保持教育社會實踐活動方案和宣傳冊，配有專職講解人員。 4. 管 理 園區(qū)由貴州省水土保持科技示范園管理處負責管理。組織機構健全，管理制度完善，人員職責明確，安排有專人負責中小學水土保持教育社會實踐工作，并公開了接待時間和聯系方式，制定了安全應急預案，具備基本的安全保障和醫(yī)療救護能力。 |
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二、中小學水土保持教育社會實踐活動方案 1. 活動目的 通過實踐活動，在學生心里播下水土保持理念的種子，讓學生更加了解自然、感恩自然、保護自然、愛護家園；通過實踐活動，讓學生加深對水土保持的認識和理解，提高水土保持意識，培養(yǎng)學生“保持水土，人人可為，保護生態(tài)，從我做起，從現在做起”的觀念，積極做水土保持的宣傳員和小衛(wèi)士，并通過小手拉大手、學校帶家庭、家庭聯社會，促進全社會樹立水土保持意識和生態(tài)文明理念，從而使我們的家園天更藍、山更綠、水更清、土更潔! 2. 活動內容 （1）多媒體學習：在培訓中心多功能會議室，播放水土保持相關知識，包括我國及貴州省水土流失現狀、類型、成因、危害、治理成效等，讓學生對水土保持有一個初步印象。 （2）參觀水土保持圖片展覽，了解貴州水土保持相關知識。 （3）游覽參觀園區(qū)：主要參觀游覽生態(tài)修護區(qū)、水土流失治理示范區(qū)、水土流失監(jiān)測區(qū)、種苗培育區(qū)、科普宣教區(qū)、休閑觀光區(qū)、生態(tài)種養(yǎng)殖區(qū)等功能區(qū)。 參觀坡面徑流小區(qū)、卡口站、氣象站、石漠化人工模擬降雨試驗觀測場等監(jiān)測設施，了解水土流失發(fā)生、發(fā)展情況及水土流失監(jiān)測技術和方法。 參觀水土保持工程措施，了解排水溝、擋土墻、土坎坡改梯和石坎坡改梯的結構型式。 參觀水土保持植物措施，了解水土保持優(yōu)良樹種種質資源，名、優(yōu)、特、新經果林種苗，參觀貴州省常用水土保持樹種，了解其生物學和生態(tài)學特征。 參觀高效生態(tài)農業(yè)和生態(tài)養(yǎng)殖，了解無公害禽（畜）生態(tài)養(yǎng)殖和蔬菜、瓜果，認識“豬-沼-果、菜”生態(tài)循環(huán)模式：充分利用動物糞便生產沼氣，沼氣作為替代能源，沼液用于植（作）物肥料，很大程度上減少了面源污染，徹底有效處理了動物糞便，讓土壤肥力得到持續(xù)提高。 參觀節(jié)水灌溉示范，了解節(jié)水灌溉技術：滴灌、噴灌和石漠化地區(qū)覆膜集雨技術，利用人工集雨面有效匯聚降雨，蓄水池蓄存，以及運用新型潤濕灌溉節(jié)水技術，有效利用雨洪。 （4）體驗活動 小學生 土壤PH簡易測定，了解土壤類型及土壤酸堿性對植物生長的影響。 制作植物標本，加深對植物相關知識的認識和了解。 開展“我是水保宣傳小衛(wèi)士”繪畫比賽及水土保持相關知識有獎競答活動。 中學生 根據季節(jié)開展“栽種愛心樹”、“種植綠色蔬菜”活動。 體驗采摘茶葉及加工制作過程，了解茶知識、茶文化。 開展水土保持知識競賽或以宣傳水土保持為主題的演講比賽。 舉辦“水土保持教育實踐”夏令營活動，采取實踐體驗、集中培訓、組織演講等 方式將水土保持科普教育活動引向深入，提高學生水土保持意識。 |
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