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江西省南昌市水土保持生態(tài)科技園

來源：水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2016-04-05 打印本文章【字體】大中小

負(fù)責(zé)人：吳有明電話:0791-83828262 E-mail: 聯(lián)系人：姜宏杜永剛電話：18779191823 13755690392 傳真:0791-83828263 E-mail:duyonggamg00@vip.qq.com 通訊地址：江西省南昌市安義縣長埠鎮(zhèn)水?？萍紙@ 郵編：340507 基地地址：江西省南昌市安義縣長埠鎮(zhèn) 基地面積：61.7hm² 接待時(shí)間： 9:00-17:00 開放天數(shù)：252天 一、基本情況 南昌水土保持生態(tài)科技園位于安義縣長埠鎮(zhèn)。園區(qū)交通便利，水、電、通訊暢通?？萍紙@從2006年開始規(guī)劃建設(shè)，共劃分為科技示范區(qū)、科普教育區(qū)、科技服務(wù)區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)和生態(tài)修復(fù)區(qū)等五個(gè)功能區(qū)十二個(gè)功能小區(qū)。目前，科技示范、科普教育功能基本具備，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，生態(tài)休閑建設(shè)正在加緊實(shí)施。建設(shè)完成長垅坡面徑流場，為全國第二批水土流失網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測點(diǎn)之一，設(shè)置了人工模擬降雨試驗(yàn)場、草溝、根箱等教學(xué)演示設(shè)施。開展了雨水集蓄工程，水土流失防治措施布局合理，具有典型性。水土保持教育功能齊備，從2009年開始對外開放，每年參加活動(dòng)的人數(shù)達(dá)4000余人次，其中中小學(xué)生達(dá)1200余人次。活動(dòng)主要圍繞著水土保持知識教育、生態(tài)環(huán)境教育、人文景觀教育，并取得了很好的效果。目前，園區(qū)管理規(guī)范，擁有管理人員20余人。 二、中小學(xué)水土保持教育社會實(shí)踐活動(dòng)方案 1. 活動(dòng)目的： 黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解水土保持有關(guān)知識，通過開展水土保持教育社會實(shí)踐活動(dòng) ，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生保持水土，愛護(hù)環(huán)境意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2. 主要內(nèi)容及形式： (1)開展水土保持基本國策教育。通過展板、畫冊、模型、影像資料等了解我國水土資源分布情況，水土流失類型以及產(chǎn)生水土流失的危害。 (2)開展水土流失綜合治理教育。通過徑流觀測場、人工降雨試驗(yàn)場直觀了解水土流失產(chǎn)生的規(guī)律。通過根箱了解植物根系固土作用。通過生態(tài)果園示范區(qū)、山塘渠道邊坡防護(hù)示范區(qū)、生態(tài)大草坪示范區(qū)、小型水保工程示范點(diǎn)了解水土流失綜合治理措施。 (3)開展農(nóng)村社會實(shí)踐活動(dòng)。參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。 (4)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。 3. 組織與管理 (1)園區(qū)每年制定中小學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。 (2)協(xié)助中小學(xué)校做好學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的組織工作。 (3)加強(qiáng)社會實(shí)踐指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。園區(qū)選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人員從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。 4.安全保障園區(qū)制定中小學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，完善醫(yī)療、救護(hù)等設(shè)施。指定專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)對活動(dòng)場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動(dòng)期間隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確保活動(dòng)的安全。 5.活動(dòng)安排活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，自2012年3月1日至2012年8月31日為策劃、宣傳、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要內(nèi)容為編寫水土保持科普教材、畫冊等；選擇一批教育試點(diǎn)小組、班級、學(xué)校；完善園內(nèi)宣傳教育相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。第二階段，自2012年9月1日至2013年2月28日為有選擇性、針對地開展一系列的主題教育社會實(shí)踐活動(dòng)。主要內(nèi)容為以學(xué)校、學(xué)生及家長三位一體合作互動(dòng)生動(dòng)活潑的形式組織多種興趣小組活動(dòng)、認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)等寓教于樂既讓學(xué)生在社會實(shí)踐中學(xué)到了在學(xué)校書本體會不到的知識融洽和諧三者關(guān)系。繼續(xù)改善園內(nèi)教育教學(xué)條件，形成必要的接待能力。第三階段，自2013年3月1日開始全面接待全市、全省乃至全國各地的中小學(xué)生到科技園參加社會實(shí)踐科普教育活動(dòng)。

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