甘肅省涇川縣田家溝水土保持科技園
來源： 水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)網(wǎng) 上傳日期:2012-04-05 打印本文章 【字體】 大 中 小| 負責人：孫永東 | 電話：09333321281 | E-mail:jcxsbj@163.com | |||
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| 通訊地址：甘肅省涇川縣中山北街1號 | 郵編：744300 | ||||
| 基地地址：甘肅省涇川縣田家溝 | |||||
| 基地面積：28km2 | 接待時間：3月至11月 | 開放天數(shù)：270天 | |||
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基本情況 1．基礎(chǔ)條件：教育基地位于涇川縣田家溝流域，距縣城3km，緊臨321國道，交通便利，區(qū)內(nèi)有田家溝國家4A級旅游景區(qū)，設(shè)施齊備，現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件完全可以滿足為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生提供水土保持教育社會實踐的需要。實踐活動的基本場所位于田家溝風景區(qū)；提供的設(shè)施有黃土文化展館、水土保持科技展館、水土保持徑流觀測站、氣象園等；指導(dǎo)人員為科技園工作人員；參觀路線為各項水保措施布設(shè)點：“水?？萍颊褂[館-氣象觀測場-徑流觀測場”；體驗感受的具體內(nèi)容為水土流失成因、水土保持原理、方法和途徑、水土流失監(jiān)測方法等。 2. 內(nèi)容設(shè)置：①水土保持知識講座，通過向孩子們講解水土保持知識，提高他們對水土資源和生態(tài)環(huán)境的認識，逐步樹立他們熱愛自然、保護自然的意識和觀念，適合小學(xué)1-6年級；②水土保持科學(xué)觀摩，帶領(lǐng)青少年學(xué)生參觀水土保持治理成果、水?？萍颊桂^、氣象園、徑流觀測站等，培養(yǎng)他們進行科學(xué)探索的興趣，適合初中1-3年級學(xué)生；③水土保持科學(xué)實踐，通過對水?？萍颊桂^、氣象園、徑流觀測站等監(jiān)測業(yè)務(wù)的現(xiàn)場開放，為有科學(xué)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青少年學(xué)生提供參與水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的機會，適合高中1-3年級學(xué)生。 3. 活動形式：①科普講座，以多媒體教學(xué)為主，輔以畫板或者實物展示等，教學(xué)過程中穿插提問與答疑；②現(xiàn)場觀摩，注重現(xiàn)場講解和實地查看相結(jié)合，從理論向?qū)嵺`過渡，解惑釋疑，寓教于樂，鼓勵學(xué)生廣泛開展主題討論；③科學(xué)實踐，在老師的指導(dǎo)下引入學(xué)生動手操作訓(xùn)練，講解在先，實踐在后，讓學(xué)生現(xiàn)場完成水土保持工作的基本方法，真正實現(xiàn)書本知識與科學(xué)實踐的有機結(jié)合。 4. 時間安排：每年3-11月份，單次接待規(guī)?？刂圃?00人左右，有需求的學(xué)?？梢詠硇拧⒅码娀蛘甙l(fā)送電子郵件給指定聯(lián)系人，亦可派人直接來園預(yù)約。此外，根據(jù)田家溝水?？萍际痉秷@的業(yè)務(wù)范圍與性質(zhì)，每年將結(jié)合部分國際性節(jié)日開展主題日開放活動，例如 3月1日：水保法宣傳日；3月22日：世界水日；3月23日：世界氣象日；4月22日：世界地球日；6月5日：世界環(huán)境日；6月17日：世界防治荒漠化和干旱日；7月11日：世界人口日；9月16日：國際臭氣層保護日；10月4日：世界動物日與國際減輕自然災(zāi)害日等。 5. 服務(wù)質(zhì)量：實踐活動的指導(dǎo)人員為田家溝水?？萍紙@內(nèi)現(xiàn)有的人員，共10名，其中高中級職稱6人，完全具有水土保持專業(yè)領(lǐng)域為中小學(xué)生提供培訓(xùn)教育和科技示范的能力。同時，田家溝科技示范園通過已有的實踐，為水土保持科普活動編制了培訓(xùn)材料，特色主題由專人負責主講，制定了詳細的實施方案，明確了整個活動過程的服務(wù)規(guī)范，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高服務(wù)質(zhì)量。 6. 安全保障：田家溝水土保持科技示范園的業(yè)務(wù)核心是認識自然界，屬于環(huán)境友好型野外場地，科研業(yè)務(wù)中無妨礙公共安全的設(shè)施（備）和危險性廢棄物等，因而安全系數(shù)相對較高。觀摩實踐中最常見的問題是參觀人員對觀測設(shè)施（備）的影響，經(jīng)過多年的運行，已制定了切實可行的安全制度、措施和預(yù)案，有力地保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，配備了專門的安全保護人員，設(shè)置了必要的安全警示標志。需要動手操作實踐的選擇基礎(chǔ)性和適宜初學(xué)者的淺顯內(nèi)容，并由專人先行講解相關(guān)的操作程序和現(xiàn)場示范以后，才由學(xué)生動手實踐，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣，也能最大限度地防止了意外事件的發(fā)生。 |
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二、中小學(xué)水土保持社會實踐活動方案 1. 目的意義 強化中小學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識，提高水保法制觀念，實現(xiàn)人與自然和諧，并不斷拓展素質(zhì)教育的途徑，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”新人。 2. 目標任務(wù) （1）初步普及中小學(xué)生水土保持常識。 （2）激發(fā)學(xué)生的水保科技興趣和生態(tài)環(huán)保意識。 （3）激發(fā)學(xué)生改造自然、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。 （4）宣傳水土保持法律法規(guī)。 3. 重點難點 活動的重點為向?qū)W生展示水土流失的成因及危害；難點是解釋各類水保措施的功能及作用。 4. 活動內(nèi)容及組織形式 （1）植樹活動：3月12日前后，和團縣委、教育局協(xié)調(diào)，組織城區(qū)中學(xué)生3000人左右，在田家溝景區(qū)北面青年林建設(shè)基地開展“青春·生態(tài)·家園”青少年接力林建設(shè)活動,組織學(xué)生立足水保生態(tài)實踐，共建美好家園。 （2）參觀學(xué)習：5月份和10月份，組織城區(qū)及北原片初一、高一學(xué)生6000人左右到基地學(xué)習實踐，主要開展以下活動： ①參觀水保生態(tài)展廳。通過展覽圖文資料和講解員講解，使學(xué)生對水保生態(tài)常識和水保法律法規(guī)有一個初步認識。 ②水保徑流小區(qū)監(jiān)測觀摩。通過人工降雨，演示水土流失的發(fā)生發(fā)展過程和各類水保措施的攔蓄功能，引導(dǎo)學(xué)生開展水土保持監(jiān)測工作，激發(fā)學(xué)生的水?？萍寂d趣。 ③開展氣象監(jiān)測。引導(dǎo)學(xué)生利用氣象監(jiān)測儀開展氣象監(jiān)測，了解水土保持與氣候的關(guān)系。 ④水土保持生態(tài)旅游。帶領(lǐng)學(xué)生游覽景區(qū)，參觀生態(tài)建設(shè)成就，激發(fā)其改造自然、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。 （3）舉辦“水土保持生態(tài)”杯植物標本采集展評活動：5月中旬，和教育局聯(lián)合在小學(xué)五、六年級和初中一二年級舉行植物標本采集展評活動，地點設(shè)在田家溝，由教育部門組織評審，田家溝景區(qū)提供場地和獎品。獎勵以精神獎勵為主，并發(fā)放適當?shù)奈镔|(zhì)獎品和景區(qū)門票。 （4）作文競賽：6月份和教育局協(xié)調(diào)，分小學(xué)、初中、高中三個階段，舉辦“水保杯”作文競賽。由教育部門組織競賽和評審工作，田家溝景區(qū)提供獎品，獎勵方式同上。 （5）舉辦演講會：10月份和教育局、團縣委協(xié)調(diào)，在田家溝水景廣場聯(lián)合舉行中學(xué)生“回歸自然，愛我家園”專題演講會，激發(fā)廣大學(xué)生愛護大自然、保護大自然熱情,培養(yǎng)他們維護生態(tài)平衡、保護生態(tài)家園的環(huán)保意識。由三家單位聯(lián)合組織評審，田家溝景區(qū)提供獎品，獎勵方式同上。 （6）舉辦畫展：11月份和教育局聯(lián)合在全縣小學(xué)生中以水保生態(tài)環(huán)保為主題，舉辦“小手畫藍天”手抄報展評活動，由教育部門組織競賽和評審工作，田家溝景區(qū)提供獎品，獎勵方式同上。 |
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